В Солдинаской гимназии 8 ноября шестилетки учились в
Школе пешеходных наук. Здесь дети посмотрели представление и
отправились в путешествие по станциям. На станции «Пешеходная» ребята узнали,
кто такой пешеход, как себя вести себя
при различных сигналах светофора, для чего предназначен тротуар и опасно ли
ходить по его краю.
На станции
«Сказочная» проверили, какие виды транспорта использовали Емеля, Кот Леопольд,
Золушка, старик Хоттабыч, Баба Яга, чем смазывал свой моторчик Карлсон, который
живёт на крыше.
На станции «Говорящие знаки» знаки сами загадывали
детям загадки:
Форма
странная у знака
Больше
нет таких ребята
Не
квадрат он и не круг,
А машины
встали вдруг.
Не все взрослые знают:
Видно,
строить будут дом-
Кирпичи
висят кругом.
Но у
нашего двора
Стройплощадка не видна.
А ребята отгадали: въезд запрещён.
Поиграли в игры «Пешеход», «Зебра».
А на станции Мастерская «Весёлый светофорик»
отгадали загадку:
Встало с
краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трёхглазое
На одной ноге.
Где машины движутся,
Где сошлись пути,
Помогает улицу
Людям перейти.
Здесь малыши сделали светофор. Его можно будет использовать
как закладку.
Вместе с учителями
в школе пешеходных наук трудились
ученики 8 а класса Алёна М., Лёша С., Вика Л., Даша, которые выбрали
творческую работу «Здоровьесберегающее начало».
Будьте вежливыми пешеходами, соблюдайте правила
дорожного движения! Не забывайте в тёмное время суток носить светоотражатели!
Берегите себя! Учителя Школы
шестилеток
| 